- Griechisch
Mein Name ist Natascha und bin serbisch-deutscher Abstammung.
Ich wurde im nördlichen Landesteil von Serbien geboren (in Vojvodina), wo es viele Minderheiten unter anderem Ungarn, Slowaken, Kroaten, Rumänen, Bunjewatzen, Šokci, Ruthenen, Roma, Deutsche und Bulgaren gibt. Darüber hinaus ist es für mich natürlich in einer multikulti Gesellschaft zu leben.
Ich bin Deutsch-, Griechisch- und Serbo-Kroatisch Lehrerin.
Ich habe meine Doktorarbeit in Bezug auf Neurolinguistik (bzw. Sprachstörungen und Spracherwerb) an der Aristoteles-Universität Thessalonikis gemacht.
Meine zweite Masterarbeit habe ich auch an der Aristoteles-Universität Thessaloniki abgeschlossen, an der Abteilung für deutsche Sprache und Philologie, mit dem Schwerpunkt „Linguistik und Didaktik“.
Das Thema meiner Master Thesis war „der Spracherwerb Vergangenheitstempora der griechisch- und serbisch-sprachigen Lernenden des Deutschen als Fremdsprache“.
In Bezug auf meine Erfahrung, ich unterrichte Griechisch und Serbo-Kroatisch seit 24 Jahren und Deutsch seit 12 Jahren: ich habe sowohl mit Jugendlichen als auch mit slawisch- griechisch- englisch- und deutsch-sprachigen Erwachsenen gearbeitet.
Seit 2011 unterrichte ich Online via Skype, Zoom, BigBlueButton und Teams, und kenne mich sehr gut mit Moodle und SharePoint Platformen aus. Zusätzlich habe ich mich auch mit der Entwicklung des Online Curriculums für die Moodle Platform beschäftigt.
Mein Studium sowie meine praktische Arbeit im Unterricht haben mir gezeigt, wie wichtig eine methodisch und didaktisch vielseitige Herangehensweise ist, um Schüler-innen nachhaltig zu motivieren und individuelle Lernerfolge zu erzielen.
Zu meinen Kernkompetenzen und pädagogischen Schwerpunkten gehören: moderne Unterrichtsgestaltung: der zielgerichtete Einsatz digitaler Medien und interaktiver Lernmethoden zur Förderung der Sprach- und Textkompetenz.
Zusatzqualifikationen: Fundierte Erfahrungen im Bereich Deutsch als Fremdsprache (DaF) sowie in der individuellen Leseförderung.
Ich zeichne mich durch Geduld, Durchsetzungsvermögen und eine ausgeprägte Empathie im Umgang mit heterogenen Lerngruppen aus.
Es ist mir ein großes Anliegen, nicht nur Fachwissen zu vermitteln, sondern die Schüler-innen auch in ihrer persönlichen Entwicklung zu begleiten und zu stärken.